みなさま

こんにちは

KCP日本語教師養成講座では

今週から「教壇実習・中級」が

始まります。

正規の留学生クラスに入る前に

KCPでは

「模擬授業実践ラボ・中級」を8回にわたって

おこないます。

教師の指導の下、教案を書き

受講生が学生役となり

切磋琢磨の時間を持ちます。

課題は

～わりに　という文法で

学生が文を作るためのドリル！！！

自分の予想とは違う答えが返ってきて

「えっ！？」と立ち止まってしまう場面も

分かりやすく指示を出すためには

どうすればよいのか・・・

学生役も

一生懸命！！

「教壇実習」へのイメージが

具体的になりました！！

＃教壇実習　＃日本語教師　＃日本語教員試験　＃日本語教師養成講座

皆様

こんにちは

今日は立春

春の訪れが待ち遠しいですね。

KCP420時間少人数実践コースでは

「模擬授業実践ラボ　中級」

8日間にわたる授業が続いています。

先日は、「中級クラス」の授業を

知っていただくために

「授業見学」が行われました。

教室の一番後ろの席に座り

授業が始まるのを待ちます。

90分間、受講生の皆さんは五感をフルに使って

「中級の授業」を吸収しようと一生懸命です。

見学後の感想です。

↓　↓

・内容が盛りだくさんで、びっくりしました。

・授業のはじめがテストの日だったからか、最初緊張していた空気が

　会話に変わったとたんにほぐれていくのがわかった。

　教師は学生が発話しやすい環境を作っていた。切り替えが大事なんだと感じた。

・先に教師が正解を出さない。学生の発言に対して、「それって？」

　「どういうこと？」と質問をしながら学生自らが答えを出すように

　　導いていくところがすごいと思った。

・自由に学生に発話させているようで、最後は今日の授業の「目標」に

　たどり着いているところが素晴らしかったです。

・基礎理論や指導法演習で学んだ「Can do」とはこういうことなのかと授業をて

　納得した。

さあ、次の模擬授業の教案に

「見学」で得た情報と知識をどう生かすか。

良い授業とは・・・

学ぶ意識が高まった「見学」でした。